| [Форум] [Помощь] [Поиск] [Выйти] |
Добро пожаловать, ![[info]](userinfo.gif){kind=small} User
|
|
|
| ||
| В субботу, 5.4.2003 в ДТЮ состоялся спектакль по мотивам Трудно быть богом бр. Стругацких. Ставил это чудо ИПП (Институт педагогики и психологии). Несколько комментариев. 1. Это был не спектакль, о чем говорят полтора десятка песен и танцев, исполненных по ходу действа. Сии песни и танцы были не только безобразны (за редким исключением), но и абсолютно неуместны. 2. Работа режиссера заслуживает самой низкой оценки. Безобразный подбор актеров и отвратительная инсценировка. Достаточно сказать, что те кто не читал книгу, просто ничего не поняли. 3. От такого зрелища мне стало просто тошно. Жду комментариев |
| ||
| Согласен. Мания Величия. |
| ||
| Это скорее даже не мания величия, а то, что в народе называется обидным словом соцпедовщина |
| ||
| Испедовщина. |
| ||
| А слаще ли хрен редьки? 100 человек на сцене и дружный вопль Мы это сделали!!!, а остальное - неважно. |
| ||
| Традиции. Вернее наследственное заболевание. А вопль немножко другой: Мы их сделали!. Пошляки. |
| ||
| был 1 - согласен 2 - сама постановка - один больной -, но то что пытаются !ЭТО ПЛЮС!, правда амбиции.... надо с чего попроще начинать... Главный герой - ужастен 3 - хм... пива много не было, зато... я доволен :), не спектаклем, посещением его |
| ||
| Не костромич. Не знаю, что и как там было, но: имхо, Сереж, если пойти попить пиво, то можно поугорать над любым действом, т.е. найти плюсовые-питийные нотки :) Ежели это так, то, я думаю, не стоит писАть об этом. |
| ||
| Уважаемый, Алексей! Чрезвычайно приятно было увидеть в сети заинтересованное мнение о программе по мотивам Трудно быть богом!. Я принадлежу к племени истпедовцев, соцпедовцев, ИППешников. Более того, считаю себя одним из идеологов современного процесса. Вполне принимаю критику за недостатки режиссуры, актерской игры, самого стиля программы. Однако, считаю необходимым высказать свое мнение (Как мне сказали в одном европейском государстве: Мы живем в свободной стране). Наш факультет, теперь институт совершенно особенная субкультура, которую в праве принимать или не принимать каждый, кто проходит мимо КГУ. Что-же, Вы много не приняли. Для нас значительная часть сделанного имеет свои смыслы. Выход на сцену во многом школа для ребят, преподавателей, друзей института. Когда мы делали программу нам казалось это уместным. Кроме того, зритель, как мы думали, у нас тоже свой. Тот который разделяет само право взяться за сложное произведение. Главный герой. Я, был бы более тактичным в плане эпитетов. Для Д. это первая роль. Это - его дебют. Не знаю, оправданность назначения студента на ту или иную роль связана не только с художественным замыслом. Но это из разряда наших истпедовских штучек. То, что касается отдельных номеров... Но были же находки... Может быть ради их и стоило. Смотр художественной самодеятельности наша традиция, наша любовь, наша прелесть, если хотите. Пока, как мне представляется она решает ряд важных задач. В том числе и самореализации студентов института, хотелось бы и большего. Поймите, художественные достоинства студенческой самодеятельности это еще не все. Хотя они важны. Сверхзадача у Студенческой весны несколько иная, как я понимаю. По внешне предъявленной форме возможно, программа не так уж и бесспорна. Мы ее делали от души. Спасибо за внимание. Идеолог программы Б.В. |
| ||
| И я там был... Скажу коротко: при всей спорности решения спектакля и его очевидных слабостях нельзя не заметить главного... (imho). Посмотрите, сколько народу участвовало, сколько было за сценой, сколько сидело в зале... Именно это должно, на мой взгляд, отличать студенческий самодеятельный спектакль: массовость, неэлитарность, вовлеченность индивида в общее дело. Ну, а феномен истпеда... Он может не нравится, но он, судя по всему, есть как объективная реальность, данная нам в ощущениях (сами знаете Кто). Собственно, самоощущение истпедовца ярко отразил Б.К. А мы будем ощущать со стороны... :). |
| ||
| Интересно, писавший сюда идеолог еще не лопнул от распирающего чувства собственной значимости? Если сами пишете, что вместо высокохудожественного действа ставили иные задачи, то зачем обижаться на мнение зрителя... нужно ли отвечать на это, если вы думали во время постановки не о зрителе? Зачем убеждать, что у всех вышедших на сцену истпедовцев и тех, что были в зале есть иные плюсы и даже пятерки в зачетках... |
| ||
| да блин.....а вы видели что было на открытии студ. весны в технологе?....я такой фигни ещё не видела.......а педовцы, они молодцы....а ИППешники особенно..)) и Борис Викторович прав....относительно задачи студ. весны...... |
| ||
| Если бы Сатори не училась в Етом самом ИПП то её мнение может быть было бы ценно.. :) ЗЫ: что значит открытие студ.весны в технологе? Там так же выступают по факультетам и в разные дни.. мож другой фак и в другой день понравился бы больше? :) но это лишь догадки.. |
| ||
| Ваше мнение, уважаемый Алекс, несколько не объективно. Знаем мы ваше отношение к соц.педу. Ну не очень хорошо у них получается, ну не умеют . Пусть детишки балуются. Мож. потом получится. |
| ||
| Мое мнение излишне эмоционально, да. Но оно объективно. Советую посмотреть тему Ответ Борису Куприянову |
| ||
| Ко всему выше сказанному можно добавить: Если замысел удался на 50% - это уже хорошо!. Только если он (замысел) был. (Не имею в виду массовость и т.д.) Снобизм, господа. |
| ||
| К сожалению не смотрел постановку, которая вызвала столь страстное обсуждение. Мое участие продиктовано самой постановкой вопроса. ...Плохо потому что не может быть хорошо, плохо, потому что соцпед, плохо потому что Купреянов калечит психику детей и подростков некими играми... Автору заявленной темы, на мой взгляд, все равно что обсуждать или анализировать. Его оценка всегда отрицательная. Здесь больше от обиды или нереализованных амбиций, чем действительно от желания найти гармонию. Большинство участников обсуждения живо рвут тему на части. Если хотите, образ: лось, которого кусают, окружившие его шакалы, и при этом вопят, что лось полон самодовольства и что его, лося распирает от важности Уважаемые шакалы, не виновать лось в том, что он лось и вы не виноваты. Александр Павлов |
| ||
| Ещё один АП...ну ё-моё |
| ||
| Уважаемый АР! Автору заявленной темы не все равно что обсуждать или анализировать. Его оценка не всегда отрицательная. К сожалению мои оценки соцпеда и Бориса К. базируются на реальных фактах. За несколько лет существования лагеря ролевых игр и ролевой педагогики они принесли вреда больше, чем иная тоталитарная секта. Поведенческие установки, заложенные в пубертатном возрасте, практически не поддаются коррекции - отсюда результат - десятки (или сотни?) социально не-(дез-)адаптированных (а то и асоциальных) детей. Такая методика просто ПРЕСТУПНА! Я хочу знать, согласен ли со мной кто-то? |
| ||
| А ,кстати, ярегулярно встречаюсь с такими детьми. Ну,то есть сейчас их детьми можно назвать с баальшой натяжкой. Безусловно они сциально дезадаптированы.ТО есть выделяются из социума.Вот только не фига не в худушую сторону.Отчего-бы так? |
| ||
| А в какую конкретно сторону они выделяются? |
| ||
| Уважаемый AlexLeonov. Если у Вас есть реальные факты, тогда обращайтесь в суд. Это серьезно и по-взрослому. Но при чем здесь спектакль? Ведь не станете же Вы, например, хулить Гуччи за то в что в его костюмы одевается ваш заклятый враг. Теперь мне окончательно ясно, что причиной для разгромной реплики по поводу постановки спектакля стала личная обида, уязвленное чувство. Это, как бы не очень красиво и совсем уж не убедительно. Желаю Вам вырасти в собственных глазах. Александр Павлов |
| ||
| Борис Викторович, исходя из обсуждения За гранью Всемогущества, следует и значит МЫ ЖИВЫ!:) |
| ||
| Это агония!))) |
| ||
| Это, к сожалению, не агония. У меня такое чуство, что соцпедовщина переживет нас всех и будет жить в веках. Я хочу сказать, что бороться с этим монстром можно, но: 1. Абсолютно законно 2. Трезво и холодно 3. Постепенно. В качестве первого шага предлагаю посоветовать мне хорошего практикующего ДИПЛОМИРОВАННОГО психолога, который в состоянии дать квалифицированное заключение о влиянии на психику воспитательных методик лагеря Кентавр. Это заключение можно будет использовать для прессы и телевидения, выходы на СМИ у меня есть, как есть и яркие примеры, которые проиллюстрируют данное заключение. С надеждой на победу, AlexLeonov |
| ||
| Посоветовать? Затруднительно. Иногородних специалистов давно заела дружная команда выпускников КГУ:))) Но порыв достоин уважения! |
| ||
| Я конечно все понимаю.......с чем-то согласна......но почему детям это нравится? почему родители продолжают отпускать их в лагерь Кентавр? Почему дети с обожанием относятся к вожатым этого лагеря? Дети совмещают и ролевые игры в лагере и реальную жизнь, причем довольно успешно. |
| ||
| Ситуация, госпожа Горохова, очень банальная. Родители борются за существование. Для них: ребенок накормлен, обут, одет - значит счастлив. Современным детям, особенно подросткам, не хватает общения и понимания. Но это не значит, что на них можно паразитировать, особенно в летнем лагере. |
| ||
| Прощее надо быть. Если вы хотите что-то уничтожить-напрягитесь дать что нить взамен. Может, кто-то кроме соцпеда и истфака выпускает вожатых? нет, не выпускают.Может, где-то кроме соцпеда вожатых готовят чс февраля месяца? Три раза ха. Так что уж нехай будет Кентавр, чем как военно патриотические лагеря у соседей в Ярике,где вообще ьратва воспитанием рулила кстати, это и Алекса леонова, админа и звукооператора касается. Что-то мне подсказывает, что это не совсем педагогические занятия |
| ||
| Воnsai! Вы упрекаете меня в критицизме, а сам не этим ли занимаетьесь на этом форуме??? Или в своем глазу и бревна не замечаем??? |
| ||
| Kamelia, у себя в глазу я не то что бревна - лесовоза не замечу. Но свои мысли я излагаю достаточно последовательно и не передергиваю.))) |
Отправил